一、概述: 目前大部分学校仍然使用最频繁的桌面管理技术:如无盘站、网络克隆、还原卡等、其中无盘站地服务器和网络要求太高以至于有局限性,比如机上软无法流畅运行,教学课件调用
目前学校电脑机房,培训机构电脑中心,以及企业培训室及会议室等多数使用传统的PC方式,使得传统的PC方式暴露出来的问题越来越多,越来越棘手,维护量不断增加,工作效率不断的降低。
一、背景分析 教育信息化是国家整体信息化发展的重要组成部分和战略重点之一,教育信息化是教育与科技结合的标志性领域。 云课堂、云管理、云录播系统的建设是学校教学质量与教学改革
近年来, 面对教育信息化迅速发展, 如何改变学校传统的教育理念和教学模式, 提升教师信息化素养, 成为当下及未来教育信息化工作的重点。 随着互联网信息技术不教育教学的深度融合,“智慧教室” 应运而生。 在学校,
“未来发展的关键是创新,知识创业意义重大。”在3月1日浙江传媒学院举行的面向社会首场“大咖网络公开课”——《认识知识创业》上,教育部“长江学者”特聘教授、该校校长徐小洲在直播间进行在线教学讲授,获得网友们
通常所说的计算机虚拟化指的是桌面虚拟化。由于传统PC办公模式因为有数据安全隐患、维护更新成本高、占用空间及耗电量高,噪音大,使用寿命低等弊端正在逐步退出办公领域,取而代之的是云终端、桌面虚拟化办公模式。 一
在国家要求在中小学全面开设信息技术课程的宏观背景下,各级中小学校采用传统的计算机建设学生机房,经过经5到10年的使用,截止目前许多地区原有中小学计算机教室普遍存在设备老化
一、概述 传统的多媒体电脑室建设面临许多挑战,一方面需要给老师提供一个方便教学的环境,另一方面需要管理学生的电脑使用规范,同时还要快速地处理教学过程中的电脑使用问题。天源