目前学校电脑机房,培训机构电脑中心,以及企业培训室及会议室等多数使用传统的PC方式,使得传统的PC方式暴露出来的问题越来越多,越来越棘手,维护量不断增加,工作效率不断的降低。
一、背景分析 教育信息化是国家整体信息化发展的重要组成部分和战略重点之一,教育信息化是教育与科技结合的标志性领域。 云课堂、云管理、云录播系统的建设是学校教学质量与教学改革
一、概述: 目前大部分学校仍然使用最频繁的桌面管理技术:如无盘站、网络克隆、还原卡等、其中无盘站地服务器和网络要求太高以至于有局限性,比如机上软无法流畅运行,教学课件调用
“未来发展的关键是创新,知识创业意义重大。”在3月1日浙江传媒学院举行的面向社会首场“大咖网络公开课”——《认识知识创业》上,教育部“长江学者”特聘教授、该校校长徐小洲在直播间进行在线教学讲授,获得网友们
近年来, 面对教育信息化迅速发展, 如何改变学校传统的教育理念和教学模式, 提升教师信息化素养, 成为当下及未来教育信息化工作的重点。 随着互联网信息技术不教育教学的深度融合,“智慧教室” 应运而生。 在学校,
电子云教室通过集中管理、资源共享和远程访问等功能,为中小学提供了高度灵活的学习环境 。以下是具体实现方式: 集中管理与个性化学习 : 电子云教室允许学校通过服务器统一管理学生的桌面环境,迅速部署教学资
以电脑网络为基础,只需一张系统安装光盘,即可建立集语音教室、多媒体教室、考试中心等多功能合一的专业教学环境,最大限度简化学校采购、排课、使用、维护及升级工作,大幅度降低投资成本。对学生进行讲解、讨论、分组或个别的口语练习,强调锻炼学生的“听”、“说”、“读”、“写”、“译”等各方面的专业技能。数字语言学习系统软件将影音视频、图形图像、动画以及文字等各种多媒体信息以及控制实时动态地引入到教学过程中,教学手段比传统语音教室更全面更先进。