“未来发展的关键是创新,知识创业意义重大。”在3月1日浙江传媒学院举行的面向社会首场“大咖网络公开课”——《认识知识创业》上,教育部“长江学者”特聘教授、该校校长徐小洲在直播间进行在线教学讲授,获得网友们
近年来, 面对教育信息化迅速发展, 如何改变学校传统的教育理念和教学模式, 提升教师信息化素养, 成为当下及未来教育信息化工作的重点。 随着互联网信息技术不教育教学的深度融合,“智慧教室” 应运而生。 在学校,
目前学校电脑机房,培训机构电脑中心,以及企业培训室及会议室等多数使用传统的PC方式,使得传统的PC方式暴露出来的问题越来越多,越来越棘手,维护量不断增加,工作效率不断的降低。
一、背景分析 教育信息化是国家整体信息化发展的重要组成部分和战略重点之一,教育信息化是教育与科技结合的标志性领域。 云课堂、云管理、云录播系统的建设是学校教学质量与教学改革
一、概述: 目前大部分学校仍然使用最频繁的桌面管理技术:如无盘站、网络克隆、还原卡等、其中无盘站地服务器和网络要求太高以至于有局限性,比如机上软无法流畅运行,教学课件调用
教育领域对信息化教学基础设施的需求日益增加。传统的计算机教室面临着硬件资源浪费、设备维护复杂、更新升级滞后等问题,已经无法满足现代教育的需求。桌面云微机室作为一种新兴的教学解决方案,以其灵活、便捷、高效
近年来随着高校信息化的建设,校园网已经融入到高校的各个方面,,尽管校园网络和各种信息化应用系统为学校的学生、教师和管理人员提供了很多的服务,节省了很多时间和精力,但人们还是经常感觉到不方便,主要有三类问题:
桌面虚拟化技术在校园节能减排中性能突出,而且足可以满足校园图书馆日常工作需要。下面就以某校图书馆126 位员工的规模部署80 台业务虚拟机的云终端为例。 假设每台云终端机每天运行12 小时,一年365 天。目前国内某省用电的单价按照0.5 元/kWh 进行估算,